ORIENTACIÓN EDUCATIVA

MANUAL DE PRÁCTICAS
Imagen de cubierta: ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Precio: 15,00€
Sin stock, sujeto a disponibilidad en almacenes.
Editorial: 
Coleccion del libro: 
Idioma: 
Castellano
Número de páginas: 
120
Dimensiones: 210 mm × 130 mm × 0 mm
Fecha de publicación: 
2012
Materia: 
ISBN: 
978-84-8319-626-7

Este manual ofrece al estudiante de los Grados de Maestro de Educación Infantil, Maestro de Educación Primaria, Pedagogía y Educación Social el contenido de la asignatura Orientación Educativa y Acción Tutorial. Organizado en dos partes, en la primera, de naturaleza teórica, se presentan los conceptos fundamentales para que los estudiantes adquieran un conocimiento básico con relación a la Orientación Educativa; en la segunda, se proponen una serie de actividades que permiten profundizar en los aspectos esenciales del proceso orientador. Las autoras y el autor, que pertenecen al Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid y al ICE de la Universidad Politécnica de Madrid, poseen una trayectoria variada y complementaria en el campo de la Orientación Educativa, de la enseñanza en diversos niveles del sistema educativo español y en atención a la diversidad. En esta obra, proponen ideas y sugerencias para el desarrollo de la asignatura tanto para el profesorado como para el alumnado.

AUTOR/A

NÚÑEZ DEL RIO, Mª CRISTINA

Doctora en Ciencias de la Educación, es profesora ayudante doctora en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Madrid y miembro del grupo de investigación Pedagogía Adaptativa. Sus líneas de docencia e investigación se centran en la Orientación Educativa, Acción Tutorial y atención a la diversidad.

CARPINTERO MOLINA, ELVIRA

Doctora en Psicopedagogía, es profesora ayudante doctora en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad Complutense de Madrid y miembro del grupo de investigación Pedagogía Adaptativa. Su docencia se centra en las áreas de Orientación Educativa y sus principales líneas de investigación giran en torno a la educación adaptativa y las estrategias de aprendizaje

GARCÍA GARCÍA, MERCEDES

Doctora en Ciencias de la Educación, es profesora titular en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad Complutense de Madrid y codirectora del grupo de investigación Pedagogía Adaptativa. Su docencia se centra en las áreas de Pedagogía Diferencial y Orientación Educativa.

SERRANO DÍAZ, SARA

Logopeda, maestra y psicopedagoga, es profesora asociada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad Complutense de Madrid, directora del Centro de Lenguaje y Aprendizaje Ábaco Logopedia y miembro del grupo de investigación Pedagogía Adaptativa de la UCM.

ORDÓÑEZ CAMACHO, XAVIER

Psicólogo de la Universidad Nacional de Colombia, magíster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud por la Universidad Autónoma de Madrid y doctor en Educación por la Universidad Complutense de Madrid, es profesor ayudante doctor en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad Complutense de Madrid y miembro del grupo de investigación Medida y Evaluación de Sistemas Educativos. Sus áreas de trabajo son estadística multivariada, psicometría y metodología de la investigación.