Prólogo y Presentación<BR><BR>¿Por qué y cómo realizar un currículo ecosocial?<BR>- La importancia de incorporar los contenidos ecosociales<BR>- Razones para dar un enfoque transversal ecosocial a la práctica docente<BR>- Cómo realizar un enfoque ecosocial transversal<BR><BR>El currículo ecosocial<BR>- Los objetivos<BR>- Los contenidos<BR>- El método<BR>- La evaluación<BR><BR>PROPUESTA DE CURRÍCULO ECOSOCIAL<BR><BR>Objetivos de un currículo ecosocial<BR>- Realizar un análisis complejo y crítico de la realidad presente e histórica<BR>- Gozar de una vida buena y transformar la realidad<BR>- Desarrollar actitudes y valores para la transformación ecosocial<BR><BR>Contenidos y ejes conductores del currículo ecosocial<BR>- Visión holística<BR>- Cambio climático<BR>- Energía y materiales<BR>- Alimentación<BR>- Ciencia y tecnología<BR>- Capitalismo<BR>- Economías y prácticas alternativas<BR>- Los trabajos de cuidado de la vida<BR>- Feminismo y desigualdad de género<BR>- Ciudadanía<BR>- Conflictos<BR>- Desigualdades<BR>- Habilidades y valores ecosociales<BR><BR>Propuestas de concreción de los elementos del currículo oficial: objetivos de etapa, introducciones de las áreas con perspectiva ecosocial e introducción de los objetivos ecosociales en cada asignatura y curso<BR>- Educación Infantil<BR>- Educación Primaria<BR>- Educación Secundaria Obligatoria<BR>- Bachillerato<BR>- Formación Profesional Básica<BR><BR>Bibliografía
