Usted está aquí

Imagen de cubierta: UN ELEFANTE EN LA ESCUELA

UN ELEFANTE EN LA ESCUELA
PIBES Y MAESTROS DEL CONURBANO. TALLER DE LOS SÁBADOS

COLECTIVO SITUACIONES

ISBN: 
978-987-23140-7-1
Editorial: 
Coleccion del libro: 
Idioma: 
Castellano
Número de páginas: 
144
Dimensiones:
150x220
Fecha edición:01/10/2008
Materia: 
descripcion alternativa Versión para impresión
Libro de la Distribuidora Traficantes de Sueños

Este libro tiene disponibilidad inmediata.

Preventa. Este libro se puede adquirir pero no se enviará hasta que el libro se edite y llegue a nuestros almacenes.

14,00€
Imaginemos una superficie amplia. En ella observamos espacios cubiertos y descubiertos. También objetos: pizarrones, redes, televisores, tizas y marcadores, aros de básquet, objetos de cocina y de limpieza, sillas, pelotas. Imaginemos que esa superficie se recubre de chicos y chicas. Imaginemos finalmente a un tipo especial de filósofa/o -que aquí llamaremos maestras/os- cuyo oficio consiste en preguntarse por el modo de participar activamente en la creación de un mundo en torno a esa multiplicidad, con la cual ha decidido involucrarse.

El taller de los sábados es el nombre de una experiencia de varios años de la que participamos padres y maestros de la escuela Creciendo Juntos de Moreno, de la Escuela EGB 105 de Gonzaléz Catán y el Colectivo Situaciones. La autoría colectiva que elegimos para este libro surge de una larga y concurrida conversación que se volvió método de trabajo. Una máquina de enunciación de problemas, sensaciones y escenas muy concretas, que ha procurado aliarse con la fuerza del pensamiento.

Recomendaciones

Índice

Sobre el taller / introducción

Hoja de ruta
Del maestro militante a la escuela que no sabe
El maestro militante
La comunidad educativa
Lo público no es lo estatal
19/20
En la calle
En la escuela
Cambiar de posición

EL TALLER DE LOS SÁBADOS
El motín
Desde los caños
La transmisión
Proyecto de aprendizaje
Discapacidad no es incapacidad
Implicación o participación
Miedo y objeción

EL MAESTRO IGNORANTE
Entendimiento y comprensión
Explicación y cohesión social
Normalización
La escuela explicadora y el maestro emancipador
Los lenguajes del contrato
¿La vuelta de la disciplina?
Las operaciones concretas de la escuela
Los recursos no existen: hay que crearlos
Clandestinidad
Una escuela perpleja
Los "afanos" como Telémaco
Correrse para existir
Centralización y dispersión
El uso de las inteligencias
¿El "método" Jacotot?
Suspender el "ser actual" en nombre de la promesa
Traducción y contra-traducción
Orientaciones oficiales y experiencia real
Estar en órbita

DESENCUENTROS
Deserción y pereza
Resistencias
Del apostolado a la investigación
Auto-institución
Cuerpo a cuerpo
La crisis de los cuidados
Más allá de la contención

HACER ESCUELA, ESTAR EN BANDA
Ya te conozco
La fuga del no-lugar
Subjetividades callejeras
Máquinas de guerra
Escuelas en banda

APUNTES INSPIRADOS EN UNA CONMOCIÓN
Una escuela muy normal
La mirada de los pibes
Lo posible y lo pensable
Crónica de un almuerzo en La Matanza
Un elefante en la escuela

LA INVITACIÓN
Implicación y objeción
Aperturas y cierres
Lo variable: del molde a la modulación

¿QUÉ PUEDE UNA ESCUELA?

INFANCIA E INSTITUCIÓN / CONVERSACIÓN CON PAOLO VIRNO

No hay comentarios
Añadir nuevo comentario